Las relaciones internacionales en México : fundamentos teóricos y metodológicos para su profesionalización / Alfonso Sánchez Mugica, coordinador

"Este libro fue financiado con recursos de la Dirección General de Asuntos del Personal Académico de la Universidad Nacional Autónoma de México (DGPA), mediante el proyecto 'La enseñanza de la teoría y la metodología de las Relaciones Internacionales: recuentos, interpretaciones y perspectivas', ... como parte del Programa de Apoyo a Proyectos para Innovar y Mejorar la Educación (PAPIME), con número de registro PE305417". -- página legal

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Incluye bibliografía al final de los capítulos

"Esa cosa llamada Relaciones Internacionales es tanto un objeto científico, una ciencia en sí misma, una disciplina y una profesión. Algunos elementos de estas múltiples dimensiones son los que se han querido abordar en esta obra, privilegiando el momento en que se produce y reproduce el conocimiento de la disciplina, en especial sus teorías, las metodologías que generan conocimiento sobre esta materia y el giro que regresa a nutrir estas decisiones académicas desde la vida pública y profesional. El proyecto PAPIME PE305417 'La enseñanza de la teoría y la metodología de las Relaciones Internacionales: recuentos, interpretaciones y perspectivas', apoyado por la Dirección General de Asuntos del Personal Académico de la UNAM, tiene como objetivos coadyuvar a la reflexión de la comunidad docente en materia de teorías y metodologías para mejorar la enseñanza de las asignaturas del eje teórico-metodológico de la carrera, y crear un espacio de análisis para docentes y estudiantes sobre los contenidos, enfoques teóricos y metodologías más adecuados para los estudios de la disciplina y su proyección en la docencia, la investigación y el campo profesional. Así, los planteamientos que sirven de guía e inspiración a este libro son que las Relaciones Internacionales constituyen una disciplina que reafirma su identidad científica y justifica su carácter de que es una ciencia plural y que se genera en múltiples espacios y regiones. En esta madurez centenaria sigue distintas tradiciones intelectuales, académicas e institucionales, tal como dan cuenta de ello, desde hace más de cuarenta años, diversos trabajos escritos en México con énfasis en la enseñanza institucional y la impronta que le ha transmitido la experiencia nacional y regional. Basados en estas preocupaciones y en otras igualmente relevantes, se ha querido avanzar hacia una reflexión más profunda y de mayor densidad analítica, precisamente hacia aspectos teóricos y metodológicos y sus consecuencias en el ámbito profesional y político". -- contracubierta