Tres filósofos y educadores mexicanos de la primera mitad del siglo XX y otros escritos /
3 filósofos y educadores mexicanos
Mario Magallón Anaya
- Primera edición
- Ciudad de México : UNAM, Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe, 2022
- 252 p. ; 21 cm.
- Filosofía e Historia de las Ideas en América Latina y el Caribe ; 35 .
"La publicación de este libro se hizo gracias al apoyo de la Dirección General de Asuntos del Personal Académico de la UNAM, a través del Proyecto de Investigación: Recuperar al sujeto desde América Latina, DGAPA-PAPIIT-CIALC-UNAM. Proyecto [IN400220". -- página legal
Bibliografía: p. 245-252
"Este libro busca explicar y analizar la recuperación del sujeto que requiere conocer la necesidad de ir más allá de las filosofías posmodernas y poscoloniales importadas y asumidas sin discusión en nuestra región latinoamericana y caribeña; concebidas desde el horizonte interpretativo nuestroamericano como la reiteración de aquellas, sin análisis, ni discusión crítica por algunos intelectuales y filósofos de la región; esta actitud cancela la capacidad de pensar filosóficamente a los entes-seres humanos de nuestra América, como sujetos individuales y sociales situados en la historicidad del acontecer en el mundo de la vida, en la producción ethos de la cotidianidad de la existencia y de la vida. / En esta obra se expone el pensamiento y visión de tres grandes filósofos y educadores mexicanos y latinoamericanistas, sujetos individuales, sociales, filosóficos y políticos, que aportaron conocimientos tanto a la comprensión del problema de la filosofía general, de la mexicana y de la nuestroamericana como a la filosofía de la educación durante la primera mitad del siglo XX en el México posrevolucionario, se trata de Ezequiel Adeodato Chávez, José Vasconcelos y Samuel Ramos". -- contracubierta
978-607-30-6837-6 970-32-3579-4 (colección)
Chávez, Ezequiel A., 1868-1946 --Crítica e interpretación Vasconcelos, José, 1882-1959 --Crítica e interpretación Ramos, Samuel, 1897-1959 --Crítica e interpretación