Martínez Rider, Rosa María <br/><br/>
Evaluación del aprendizaje en materias curriculares :  un estudio de caso 

<br/><br/> Se presentan los resultados de la evaluación formativa del aprendizaje en la materia Teoría del Conocimiento Bibliológico-informativo que forma parte del Plan de Estudios 98 de la Escuela de Bibliotecología e Información (EBI) de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), la cual pretende desarrollar en los estudiantes un sistema de conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan enfrentar los nuevos retos y desafíos, y equilibrar la formación humanística con la tecnológica. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIO<br/>UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ<br/>ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA E INFORMACIÓN