TY  - GEN
AU  - Ramírez Barreto,Ana Cristina
TI  - Tres jalones con y contra el lenguaje
N2  - Lo importante es esto: yo no dudé de que me tocase ser amiga de Pin-pón a pesar de que en el salón cantábamos como si todos fuéramos niños. Tampoco se me ocurrió explorar la posibilidad de evadir la obligación de ir a la escuela argumentando que era un Jardín de Niños, no de Niñas. Además sabía con absoluta seguridad que la amenaza de ser llevada a la dirección me incluía con todos los demás niños. A muy temprana edad se automatiza perfectamente la pirueta mental que pone las palabras y las cosas, en este caso,  personas, sexuadas, en el lugar indicado, con todos los matices y  asegunes de cada situación, pues soy amiga si estoy sola, pero amigo si canto en grupo. Enfatizarle la A del femenino a mi hija y reírnos de tal énfasis podría verse como una pequeña rebeldía; traté de darle confianza a mi hija para que, se cantara amiga no sólo conmigo, otra A, sino también en el salón, con todos los niños ¡Pues que cada quien se cante como le toca, caramba!... déme una monografía de, La evolución del varón, por favor… El sistema automático para saber incluirme o no en algunos sustantivos masculinos y neutros funcionó perfectamente por largos años. Recientemente me sorprendí de la ausencia de elementos referenciales o simbólicos con qué sostener la inclusión de las mujeres en las monografías de, La evolución del hombre, que se compran en cualquier papelería. Para acabar rápido una tarea de Ciencias Naturales o Historia, no hay nada mejor que ir a la esquina y con un peso comprar la imagen de esa gloriosa, marcha. De menos a más, de un mono peludo, encorvado que no carga nada más que sus caninos, vamos avanzando paso a paso hacia la figura erguida, alta y grácil del hombre moderno.
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