TY  - GEN
AU  - Aguilar,Luis Armando
TI  - Conversar para aprender: Gadamer y la educación
N2  - En el presente ensayo se exponen algunas de las ideas que subyacen a la tesis señalada, enmarcándola en conceptos básicos de su obra que permitan comprender algunas de las implicaciones que tiene la hermenéutica filosófica en el ámbito educativo, particularmente como contribución a una formación integral. En un primer apartado se exponen los conceptos de educación y de formación; en el segundo se analizan los fines del proceso educativo, en el que tiene especial relevancia la comprensión del otro; en el tercero se explicitan dos presupuestos antropológicos básicos en la obra de Gadamer: la concepción del lenguaje y la función de la conversación, y en el cuarto y último se plantean algunas implicaciones de todo lo anterior para la educación
ER  -