Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior

Secundaria en 2002 y 2003: resultados globales y de razonamiento verbal y matemático

Este País publicó, en 2003, la información de los conocimientos y las habilidades de razonamiento que mostraron quinientos dos mil trescientos setenta y nueve jóvenes al presentar el Examen de Nacional ingreso a la Educación Media Superior, EXAN,I, diseñado y aplicado por el CENEVAL durante 2002. En el siguiente año las instituciones educativas del país utilizaron ese examen en mayor medida, toda vez que treinta y cuatro mil estudiantes presentaron el EXANI,I en 2003. El presente trabajo describe los principales resultados de estos últimos exámenes y los compara con aquellos de 2002.