Autogestión indígena en México : el caso de Tlahuitoltepec Mixe, Oaxaca
Los procesos sociales, económicos, políticos y culturales de la sociedad han ocasionado fuertes cambios en la organización de algunas comunidades étnicas y pueblos. A través del libre mercado, se pretende la homogeneización de las diferentes manifestaciones culturales por la vía de la globalización. Pese a estos procesos, existen comunidades que han sabido adaptarse, sin perder la esencia de su identidad, mediante la organización autogestiva. El presente trabajo es un estudio de caso de Tlahuitoltepec Mixe, Oaxaca, municipio indígena del pueblo Ayuujk, localizado al noreste de ese estado, donde se realizó un análisis de tres proyectos autogestivos: la Secundaria Comunal, la Escuela de Música (Centro de Capacitación Musical Mixe cecam) y el Bachillerato Integral Comunitario Ayuujk Polivalente (BICAP). Estos plantean revalorar las tradiciones comunitarias, como el tequio, asamblea comunitaria, rar las tradiciones comunitarias, como el tequio, asamblea comunitaria, sistema de cargos, por mencionar algunos; pero a la vez combinarlos y reforzarlos con avances de la ciencia y la tecnología. La ruptura de relaciones entre la comunidad y el poder caciquil favoreció el proceso de organización autogestiva. A nivel regional también surgieron organizaciones, que de cierta manera influyeron en la comunidad, puesto que algunos integrantes de éstas, eran de Tlahuitoltepec; un caso concreto es el CODREMI. Los procesos autogestivos en la comunidad de Tlahuitoltepec, además de las necesidades reales, están basados en una identidad comunitaria. Por otra parte, el papel de los maestros de la comunidad ha sido fundamental en el desarrollo autogestivo, ya que ellos han tenido una relación más intensa con otras formas de organización externas a la comunidad.