Las nuevas tecnologías como interfaces en la relación comunicación/educación /
Delia Crovi Drueta
Este artículo tiene como propósito situar los desafíos que presenta la era de las redes a la investigación de la comunicación educativa, así como enunciar algunos de los parámetros de la educación que, apoyada en sistemas virtuales, participa en el proceso de construcción de la sociedad de la información y el conocimiento. El análisis se enfoca en el nivel superior de enseñanza debido a que los documentos a los que se hace referencia se ubican originalmente en ese segmento. A partir del punto de vista de la comunicación educativa, se mencionan algunos aspectos significativos en la estructuración de este nuevo tipo de educación, a fin de contribuir a la reflexión que se ha suscitado en torno a las enseñanza mediada por redes informáticas.
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