Lara Villanueva, Rosamary Selene <br/><br/>
El aprendizaje cooperativo :    un modelo de intervención para los programas de tutoria escolar cooperativo /  
Rosamary Selene Lara Villanueva 
<br/><br/> En este artículo se explica un modelo de intervención educativa centrado en el aprendizaje cooperativo, propuesta que toma en cuenta los procesos de interacción social, la cooperación y los roles desempeñado por los estudiantes y profesores que juegan un papel importante en la gestión y autonomía del aprendizaje. El Programa Institucional de Tutoría Escolar emprendido por la ANUIES, es un paraguas que brinda la posibilidad de desarrollar programas que lleven a la mejora de la calidad educativa, por lo que, modelos como el aprendizaje cooperativo se ajustan a los modos en que la Tutoría escolar orienta sus objetivos. Este artículo se deriva de un proyecto de investigación (2004-2006) emprendido en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo para implantar la metodología de Aprendizaje Cooperativo en el área de Ciencias Sociales y Humanidades. Palabras clave: Habilidades Sociales y académicas, , intervención, tutoría. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Habilidades Sociales y académicas<br/>Aprendizaje cooperativo