TY  - GEN
AU  - Malo,Salvador
TI  - Las cuotas y los costos de la educación superior. El caso de la UNAM
N2  - E1 financiamiento de la educación superior volvió a formar parte del debate público a partir de la discusión del Presupuesto de Egresos de la Federación para 1999 y se tornó aún más polémico después que el rector de la UNAM presentara, el pasado once de febrero, una propuesta para actualizar las cuotas de colegiatura en esa universidad... Se trata, sin duda, de un asunto complejo en el que confluyen muy diversos factores. Algunos giran en torno a aspectos jurídicos, como los referentes al artículo tercero constitucional, al significado del carácter público de algunas universidades, o a la responsabilidad del Estado en su financiamiento; otros tocan aspectos éticos, como los que apelan a la equidad y gratuidad de la educación superior; algunos más son históricos, por ejemplo, los referentes al cobro de cuotas que la Universidad Nacional y otras instituciones públicas han venido realizando desde su fundación como una vía legítima de financiamiento; y otros se refieren a los resultados de ese financiamiento, es decir, al desempeño de los alumnos, a la calidad de los egresados, a la eficiencia del proceso educativo o a la eficacia de las instituciones… Un elemento central en los análisis, y sobre todo en los juicios que se formulan sobre la educación superior y las instituciones que la imparten, es el costo que ésta tiene.
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