TY  - BOOK
ED  - México. 
TI  - Integración educativa 2000 / 
SN  - 970-18-5297-4
U1  - VID 371.9 M611i 
PY  - 2000///
CY  - México : 
PB  - SEP, 
KW  - NIÑOS IMPEDIDOS
KW  - EDUCACIÓN
KW  - NIÑOS EXCEPCIONALES
KW  - MAESTROS, FORMACIÓN DE
KW  - METODOS DE ENSEÑANZA
N1  - Contenido: v.1. Características de la escuela que atiende a niños y niñas con necesidades educativas especiales -- La integración educativa y el personal de educación especial. Principales funciones del psicólogo y del trabajador social -- v.2. La integración educativa y el personal de educación especial. Principales funciones del maestro de comunicación y del maestro de apoyo -- ¿Cómo valorar las necesidades educativas especiales? -- v.3. Ya tengo al niño en mi salón, y ahora ¿que hago? -- Cinco años de investigación sobre la integración educativa en México
ER  -