Estrategias de aprendizaje significativo y de organización de información como predictores de la evaluación de videoconferencias /  
Mirella Feingold...[et al.] 
 - México :  UNAM,  Facultad de Odontología, 2002 
 - 56 p. 
 - Cuadernos de Educación a Distancia ;  5 .
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CONFERENCIAS Y EL ARTE DE DISERTAR<br/>ENSEÑANZA<br/>METODOS DE ENSEÑANZA
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.396 E82e-a