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Regímenes académicos : aproximaciones en el bachillerato universitario / Hilda Paredes Dávila ... [y otros]

Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: Los Reyes IUztacala, Tlalnepantla de Baz, Estado de México : UNAM, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, 2022Edition: Primera ediciónDescription: v, 195 p. : diagramas, tablas ; 24 cmISBN:
  • 978-607-30-7140-6
Subject(s): DDC classification:
  • 373.72 R3351r 2022
Summary: "Uno de los principales retos de la Educación Media Superior (EMS) es lograr la permanencia y egreso del estudiantado, ya que, según cifras del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), solo 7 de cada 10 alumnos concluyen a tiempo sus estudios. Bajo este panorama, esta obra recurre al constructo de regímenes académicos en relación con los aciertos y dificultades que estos suponen para la trayectoria escolar, con el objetivo de contribuir al análisis de los elementos de la EMS, como son: reglamento escolar, evaluación, acreditación de cursos y mallas curriculares. Además de repasar el contexto histórico de los bachilleratos de la UNAM, también presenta las distintas experiencias de alumnos y docentes, así como los factores que intervienen en la formación escolar; asimismo, brinda un marco teórico-metodológico que contribuye a puntualizar las ideas en torno a este constructo. Lo anterior, con la finalidad de generar herramientas de enseñanza y reflexión, que sean útiles para que docentes y autoridades de las instituciones de EMS comprendan la complejidad e impacto que tienen las regulaciones y normas en el desempeño académico de los jóvenes. -- contracubierta
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Libro Biblioteca Legislativa Acervo General 373.72 R3351r 2022 EJ. 1 Available 2024-0135
Libro Biblioteca General Acervo General 373.72 R3351r 2022 EJ. 2 Available 2024-0136

"Libro financiado por el Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica (PAPIIT), de la Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA), a través del proyecto 'Análisis de regímenes académicos para favorecer la enseñanza y el aprendizaje en Educación Medias Superior', clave IG300619. -- página legal

Incluye bibliografía al final de los capítulos

"Uno de los principales retos de la Educación Media Superior (EMS) es lograr la permanencia y egreso del estudiantado, ya que, según cifras del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), solo 7 de cada 10 alumnos concluyen a tiempo sus estudios. Bajo este panorama, esta obra recurre al constructo de regímenes académicos en relación con los aciertos y dificultades que estos suponen para la trayectoria escolar, con el objetivo de contribuir al análisis de los elementos de la EMS, como son: reglamento escolar, evaluación, acreditación de cursos y mallas curriculares. Además de repasar el contexto histórico de los bachilleratos de la UNAM, también presenta las distintas experiencias de alumnos y docentes, así como los factores que intervienen en la formación escolar; asimismo, brinda un marco teórico-metodológico que contribuye a puntualizar las ideas en torno a este constructo. Lo anterior, con la finalidad de generar herramientas de enseñanza y reflexión, que sean útiles para que docentes y autoridades de las instituciones de EMS comprendan la complejidad e impacto que tienen las regulaciones y normas en el desempeño académico de los jóvenes. -- contracubierta

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