La didáctica de la historia en la universidad de Quintana Roo. Un estudio de caso: el rescate del Medioevo y su influencia en el siglo XVI Novohispano
Subject(s): Summary: En la materia de Historia Universal dos, semestre verano 2007, de la Universidad de Quintana Roo, se les pidió a los estudiantes de la Licenciatura en Humanidades la lectura de la novela histórica de Umberto Eco, El nombre de la rosa, con una finalidad didáctica: que conocieran una parte de la Edad Media y los aspectos socioculturales que llegaron a la Nueva España en el siglo Dieciséis, como la filosofía escolástica, el castellano, el latín, la religión católica, entre otros, ya que algunos alumnos, que provienen de medios urbanos y rurales, son hablantes del maya, así como sus abuelos, y este conocimiento para ellos es nuevo, dado que no se los enseñaron en los otros niveles educativos en esta región del sur de Quintana Roo.| Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Status | Date due | Barcode |
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| Analítica | Biblioteca Legislativa | Hemeroteca | Available | 473289 |
En la materia de Historia Universal dos, semestre verano 2007, de la Universidad de Quintana Roo, se les pidió a los estudiantes de la Licenciatura en Humanidades la lectura de la novela histórica de Umberto Eco, El nombre de la rosa, con una finalidad didáctica: que conocieran una parte de la Edad Media y los aspectos socioculturales que llegaron a la Nueva España en el siglo Dieciséis, como la filosofía escolástica, el castellano, el latín, la religión católica, entre otros, ya que algunos alumnos, que provienen de medios urbanos y rurales, son hablantes del maya, así como sus abuelos, y este conocimiento para ellos es nuevo, dado que no se los enseñaron en los otros niveles educativos en esta región del sur de Quintana Roo.
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