Resultados de la evaluación educativa
Summary: La prueba internacional PISA, aplicada por la OCDE, revela que México tiene apenas cero punto siete por ciento de sus alumnos en los niveles de más alto desempeño, en tanto el promedio de los países integrantes de esta organización es de entre siete y trece por ciento. Los resultados de la prueba ENLACE revelan que hoy en día la mayoría de los alumnos de tercero a sexto de primaria, y los de secundaria y bachillerato, tiene niveles de dominio, insuficientes, o, elementales, en matemáticas y español. En los resultados obtenidos en estos nueve años no se observan avances significativos en lectura. El informe de la OCDE concluye que entre 2000 y 2009, la situación socioeconómica de los alumnos mexicanos se ha mantenido prácticamente igual. La gran mayoría de los jóvenes mexicanos tiene conocimientos insuficientes o elementales en matemáticas y casi la mitad en habilidad lectora. La preparación y las habilidades con las cuales se está formado a los alumnos de educación básica no son competitivas.Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Status | Date due | Barcode |
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Analítica | Biblioteca Legislativa | Hemeroteca | Available | 460334 |
La prueba internacional PISA, aplicada por la OCDE, revela que México tiene apenas cero punto siete por ciento de sus alumnos en los niveles de más alto desempeño, en tanto el promedio de los países integrantes de esta organización es de entre siete y trece por ciento. Los resultados de la prueba ENLACE revelan que hoy en día la mayoría de los alumnos de tercero a sexto de primaria, y los de secundaria y bachillerato, tiene niveles de dominio, insuficientes, o, elementales, en matemáticas y español. En los resultados obtenidos en estos nueve años no se observan avances significativos en lectura. El informe de la OCDE concluye que entre 2000 y 2009, la situación socioeconómica de los alumnos mexicanos se ha mantenido prácticamente igual. La gran mayoría de los jóvenes mexicanos tiene conocimientos insuficientes o elementales en matemáticas y casi la mitad en habilidad lectora. La preparación y las habilidades con las cuales se está formado a los alumnos de educación básica no son competitivas.
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