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Ciudadanía en México. Aproximaciones a un diagnóstico a partir del Informe país sobre la calidad de la ciudadanía

By: Contributor(s): Subject(s): In: Buen Gobierno. Para que la democracia funcione 16 (Ene-jun. 2014), 96-109Summary: El presente documento reflexiona sobre la importancia del estudio de la ciudadanía y sus características para el fortalecimiento de la democracia analiza algunos de los resultados del Informe país sobre la calidad de la ciudadanía en México, estudio elaborado por el Instituto Federal Electoral en coordinación con El Colegio de México, mismo que nos ofrece una imagen nítida de las y los mexicanos de hoy en su faceta de ciudadanos. Elaborado en el marco de una política institucional de educación cívica que toma como fundamento un concepto maximalista de La democracia, el Informe país realiza por primera ocasión una observación detallada de las y los ciudadanos que, a diferencia de estudios anteriores, presenta indicadores cuyo objeto fue medir no la calidad de la democracia, sino las características de quienes le clan vida y sostienen su permanencia. A catorce años de la primera alternancia en el Poder Ejecutivo Federal, esta investigación se suma con una mirada distinta, para plantear a la comunidad académica, la sociedad civil y los organismos gubernamentales una pregunta fundamental: ¿Hacia donde caminar en la construcción de políticas de educación cívica y construcción de ciudadanía, partiendo de esta realidad?
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El presente documento reflexiona sobre la importancia del estudio de la ciudadanía y sus características para el fortalecimiento de la democracia analiza algunos de los resultados del Informe país sobre la calidad de la ciudadanía en México, estudio elaborado por el Instituto Federal Electoral en coordinación con El Colegio de México, mismo que nos ofrece una imagen nítida de las y los mexicanos de hoy en su faceta de ciudadanos. Elaborado en el marco de una política institucional de educación cívica que toma como fundamento un concepto maximalista de La democracia, el Informe país realiza por primera ocasión una observación detallada de las y los ciudadanos que, a diferencia de estudios anteriores, presenta indicadores cuyo objeto fue medir no la calidad de la democracia, sino las características de quienes le clan vida y sostienen su permanencia. A catorce años de la primera alternancia en el Poder Ejecutivo Federal, esta investigación se suma con una mirada distinta, para plantear a la comunidad académica, la sociedad civil y los organismos gubernamentales una pregunta fundamental: ¿Hacia donde caminar en la construcción de políticas de educación cívica y construcción de ciudadanía, partiendo de esta realidad?

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