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Relatoria

By: Summary: La Universidad, para el cumplimiento de sus funciones sustantivas, debe buscar los caminos que conduzcan a mantener un nivel académico óptimo… Actualmente son diversos los problemas que afectan el logro de la excelencia académica que debe prevalecer en la UNAM. Ejemplo de ello son la concepción verbalista de la docencia y el consiguiente predominio de la enseñanza sobre el aprendizaje… En este sentido, la tutoría es una alternativa de la educación, al construir un espacio privilegiado que proporciona al alumno la posibilidad de un aprendizaje individualizado y le conduce al desarrollo de sus potencialidades, así como al fomento de su capacidad crítica y creadora, tomando en cuenta no sólo su rendimiento académico sino también su evolución social y personal... En nuestra institución, la tutoría debe ser analizada a partir de una nueva concepción de las ciencias de la educación, así como de la experiencia surgida de los diferentes modelos tutoriales aplicados en los diversos ciclos, bachillerato, licenciatura y posgrado, y modalidades de estudio, sistemas escolarizado y abierto.
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Analítica Biblioteca Legislativa Hemeroteca Available 419059

La Universidad, para el cumplimiento de sus funciones sustantivas, debe buscar los caminos que conduzcan a mantener un nivel académico óptimo… Actualmente son diversos los problemas que afectan el logro de la excelencia académica que debe prevalecer en la UNAM. Ejemplo de ello son la concepción verbalista de la docencia y el consiguiente predominio de la enseñanza sobre el aprendizaje… En este sentido, la tutoría es una alternativa de la educación, al construir un espacio privilegiado que proporciona al alumno la posibilidad de un aprendizaje individualizado y le conduce al desarrollo de sus potencialidades, así como al fomento de su capacidad crítica y creadora, tomando en cuenta no sólo su rendimiento académico sino también su evolución social y personal... En nuestra institución, la tutoría debe ser analizada a partir de una nueva concepción de las ciencias de la educación, así como de la experiencia surgida de los diferentes modelos tutoriales aplicados en los diversos ciclos, bachillerato, licenciatura y posgrado, y modalidades de estudio, sistemas escolarizado y abierto.

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