El problema de la conceptualizacion de los "grados" en el posgrado (tentativamente)
Summary: La actual legislación sobre educación superior en algunos casos, ha sido rebasada por el desarrollo cualitativo y cuantitativo de las instituciones de educación superior en el país. Uno de estos problemas se refleja en la desvalorización de los títulos profesionales, que ha impactado en los estudios de posgrado en sus diversos subniveles. Esta situación está complicando el desarrollo sano y equilibrado de este nivel de estudios, al aparecer un gran número de nuevos posgrados a lo largo de todo el país, ya sea por universidades públicas o privadas, como por otras instituciones de educación superior con el fin de cubrir las deficiencias del anterior ciclo de estudio, en el mejor de los casos, cuando no en una mera cuestión de, prestigio, institucional.| Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Status | Date due | Barcode |
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| Analítica | Biblioteca Legislativa | Hemeroteca | Available | 418821 |
La actual legislación sobre educación superior en algunos casos, ha sido rebasada por el desarrollo cualitativo y cuantitativo de las instituciones de educación superior en el país. Uno de estos problemas se refleja en la desvalorización de los títulos profesionales, que ha impactado en los estudios de posgrado en sus diversos subniveles. Esta situación está complicando el desarrollo sano y equilibrado de este nivel de estudios, al aparecer un gran número de nuevos posgrados a lo largo de todo el país, ya sea por universidades públicas o privadas, como por otras instituciones de educación superior con el fin de cubrir las deficiencias del anterior ciclo de estudio, en el mejor de los casos, cuando no en una mera cuestión de, prestigio, institucional.
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