Grave, desvincular cultura-educación: Pérez Rocha
Summary: Al concluir su segundo periodo como rector de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, Manuel Pérez Rocha hace un balance no sólo de la institución, sino de la concepción educativa que se tiene en el país. De su pragmatismo y sinsentido. Del mero objetivo monetario. Y llama a recuperar la visión integral con la cual se construyó la primera mitad del siglo Veinte, Sierra, Vasconcelos, Bassols..., en la cual cultura y educación no debían separarse, como lo están ahora el Conaculta y la SEP y, en el plano del Gobierno del Distrito Federal, las secretarías correspondientes.| Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Status | Date due | Barcode |
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| Analítica | Biblioteca Legislativa | Hemeroteca | Available | 376464 |
Al concluir su segundo periodo como rector de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, Manuel Pérez Rocha hace un balance no sólo de la institución, sino de la concepción educativa que se tiene en el país. De su pragmatismo y sinsentido. Del mero objetivo monetario. Y llama a recuperar la visión integral con la cual se construyó la primera mitad del siglo Veinte, Sierra, Vasconcelos, Bassols..., en la cual cultura y educación no debían separarse, como lo están ahora el Conaculta y la SEP y, en el plano del Gobierno del Distrito Federal, las secretarías correspondientes.
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