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La enseñanza de la ciencia en México

By: Summary: Como bien sabemos, y como también lo recuerdan nuestros padres y abuelos, las matemáticas forman una parte esencial, medida en el número de horas que se le dedican cada día de clases, de la educación que se imparte desde los primeros años de la escuela primaria hasta, por lo menos, el bachillerato… Algunos de los estudiantes que continúan hacia una carrera universitaria siguen aprendiendo matemáticas, muchos otros eligen su carrera tratando de evitar más clases de matemáticas.Las matemáticas representan el primer contacto del estudiante con el pensamiento ordenado y riguroso que más tarde llamaremos, ciencia. Aunque otras materias científicas son enseñadas desde temprana edad, ciencias naturales, geografía, son las matemáticas las que generalmente marcan más profundamente al estudiante. No necesitamos esforzarnos mucho para recordar comentarios de compañeros de estudio, y tal vez de nosotros mismos, acerca de lo difícil o aburrido de las clases de matemáticas. Por otra parte, los vaivenes en la enseñanza de las matemáticas, no sólo en México, son ilustrativos de las dificultades de la enseñanza de la ciencia.
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Como bien sabemos, y como también lo recuerdan nuestros padres y abuelos, las matemáticas forman una parte esencial, medida en el número de horas que se le dedican cada día de clases, de la educación que se imparte desde los primeros años de la escuela primaria hasta, por lo menos, el bachillerato… Algunos de los estudiantes que continúan hacia una carrera universitaria siguen aprendiendo matemáticas, muchos otros eligen su carrera tratando de evitar más clases de matemáticas.Las matemáticas representan el primer contacto del estudiante con el pensamiento ordenado y riguroso que más tarde llamaremos, ciencia. Aunque otras materias científicas son enseñadas desde temprana edad, ciencias naturales, geografía, son las matemáticas las que generalmente marcan más profundamente al estudiante. No necesitamos esforzarnos mucho para recordar comentarios de compañeros de estudio, y tal vez de nosotros mismos, acerca de lo difícil o aburrido de las clases de matemáticas. Por otra parte, los vaivenes en la enseñanza de las matemáticas, no sólo en México, son ilustrativos de las dificultades de la enseñanza de la ciencia.

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