¿Quiénes deben pagar la educación superior? El caso de la UNAM
Summary: La discusión en el Congreso, previa a la aprobación del Presupuesto de Egresos de la Federación para 1999, dio lugar a muy diversos comentarios y planteamientos sobre la vida nacional. En particular, al contener previsiones de gasto en educación superior inferiores a las requeridas para compensar la inflación, llevó a muy variados pronunciamientos y declaraciones tendientes a lograr una asignación mayor de recursos para ese sector… Pese al propósito central común, el apoyo a la educación, los argumentos y razones expuestos en esos pronunciamientos hicieron evidentes las diferentes concepciones que existen sobre la estructura del sistema de educación superior mexicano y sobre el papel, la importancia y el desempeño que en él tienen, o debieran tener, las instituciones que lo conforman.| Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Status | Date due | Barcode |
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| Analítica | Biblioteca Legislativa | Hemeroteca | Available | 368588 |
La discusión en el Congreso, previa a la aprobación del Presupuesto de Egresos de la Federación para 1999, dio lugar a muy diversos comentarios y planteamientos sobre la vida nacional. En particular, al contener previsiones de gasto en educación superior inferiores a las requeridas para compensar la inflación, llevó a muy variados pronunciamientos y declaraciones tendientes a lograr una asignación mayor de recursos para ese sector… Pese al propósito central común, el apoyo a la educación, los argumentos y razones expuestos en esos pronunciamientos hicieron evidentes las diferentes concepciones que existen sobre la estructura del sistema de educación superior mexicano y sobre el papel, la importancia y el desempeño que en él tienen, o debieran tener, las instituciones que lo conforman.
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