Aplicación de exámenes de conocimiento mediante el uso de una plataforma tecnológica : experiencia con el proyecto @prende Anáhuac en la Universidad del Mayab

La evaluación de los conocimientos adquiridos durante un curso de licenciatura representa para el catedrático retos interesantes que, de no ser atendidos, provocan en los estudiantes dudas sobre la objetividad e incluso sobre la justicia en la asignación de la nota otorgada. La necesidad de contar con un procedimiento para evaluar el conocimiento de una manera objetiva e incluso sobre la justicia en la asignación de la nota otorgada. La necesidad de contar con un procedimiento para evaluar el conocimiento de una manera objetiva y práctica condujo a los autores de este trabajo a la búsqueda de un proceso eficiente, tanto para la aplicación de los exámenes como para su calificación. La solución fue el uso de las herramientas del proyecto @prende Anáhuac en su módulo de exámenes, experiencia que se presenta en esta investigación y que expone las ventajas del uso de la plataforma tecnológica tanto para los alumnos como para los profesores.