Los supervisores opinan acerca del futuro de su función
In: Sinéctica 18 (ene-jun. 2001), 42-54Summary: El presente artículo se basa en el reporte de resultados del proyecto "Perfil de funciones de la supervisión escolar para el sistema educativo de Guanajuato",' consistente en una consulta amplia al personal de supervisión del estado, realizada por la UIA León por encargo de la Secretaría de Educación de Guanajuato como parte del programa Supera, del cual uno de sus componentes es la reestructuración de funciones del puesto. Un rasgo particular de este proyecto, además de la idea de trabajar en paralelo con cuatro líneas complementarias de acción, es el de otorgar un peso fundamental en la propuesta de reorientación de funciones al punto de vista de los propios actores de la supervisión. El objeto de la consulta es conocer cómo perfilan los supervisores las principales orientaciones y tareas que darán contenido a su función a partir de su relación con la escuela.| Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Status | Date due | Barcode |
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| Analítica | Biblioteca Legislativa | Hemeroteca | Available | 343667 |
El presente artículo se basa en el reporte de resultados del proyecto "Perfil de funciones de la supervisión escolar para el sistema educativo de Guanajuato",' consistente en una consulta amplia al personal de supervisión del estado, realizada por la UIA León por encargo de la Secretaría de Educación de Guanajuato como parte del programa Supera, del cual uno de sus componentes es la reestructuración de funciones del puesto. Un rasgo particular de este proyecto, además de la idea de trabajar en paralelo con cuatro líneas complementarias de acción, es el de otorgar un peso fundamental en la propuesta de reorientación de funciones al punto de vista de los propios actores de la supervisión. El objeto de la consulta es conocer cómo perfilan los supervisores las principales orientaciones y tareas que darán contenido a su función a partir de su relación con la escuela.
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