Educación nacional: quince años

A partir de 1989 el sistema educativo mexicano, SEM, experimenta una matriz de cambios que se ha mantenido por quince años. Hay una nueva realidad institucional y modificaciones en la organización y el currículum de la educación básica; transformaciones en la educación superior, en especial en las universidades públicas, pero estancamiento en la enseñanza media. Los indicadores muestran que han mejorado la equidad y la eficiencia, pero la calidad sigue siendo baja. Lo más grave, el corporativismo se ha fortalecido y se consagra el centralismo burocrático... Parece que con las elecciones de 2006 y la futura mudanza de personal en la conducción política se seguirá este rumbo. No hay ofertas que rompan con la matriz de las reformas, incluso las plataformas de los partidos políticos y la retórica de los candidatos a la presidencia de la República es similar. Pero se vislumbra un conflicto donde la educación será prisionera de intereses mezquinos.