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Efectos de los activos familiares en la selección de actividades y en el ingreso de los hogares rurales de México

By: In: Investigación económica 66, 260 (abr-jun. 2007), 49-80Summary: En el artículo presentamos los resultados de un estudio empírico sobre los efectos que tienen los activos familiares en la selección de actividades y en el ingreso de los hogares rurales de México. El análisis se hace a partir de datos recabados a muestras representativas de hogares de 24 comunidades rurales, situadas en distintas regiones del país. Los principales hallazgos son: 1) las redes de emigrantes a Estados Unidos de América son un factor que promueve la emigración internacional del México rural y, a partir de las remesas que reciben, es más redituable para los hogares rurales de México que sus miembros migren a ese país que a las zonas urbanas de México; 2) la emigración internacional promueve la oferta rural de cultivos básicos como el maíz; 3) los rendimientos de la educación en el ingreso de los hogares son positivos y a mayor escolaridad, menor la participación del hogar rural en actividades agropecuarias (la excepción es la producción de cultivos comerciales), y menor la probabilidad de que reciban transferencias del gobierno; 4) comparados con hogares no indígenas, los ubicados en comunidades indígenas tienen menor capacidad para generar ingresos de distintas fuentes.
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En el artículo presentamos los resultados de un estudio empírico sobre los efectos que tienen los activos familiares en la selección de actividades y en el ingreso de los hogares rurales de México. El análisis se hace a partir de datos recabados a muestras representativas de hogares de 24 comunidades rurales, situadas en distintas regiones del país. Los principales hallazgos son: 1) las redes de emigrantes a Estados Unidos de América son un factor que promueve la emigración internacional del México rural y, a partir de las remesas que reciben, es más redituable para los hogares rurales de México que sus miembros migren a ese país que a las zonas urbanas de México; 2) la emigración internacional promueve la oferta rural de cultivos básicos como el maíz; 3) los rendimientos de la educación en el ingreso de los hogares son positivos y a mayor escolaridad, menor la participación del hogar rural en actividades agropecuarias (la excepción es la producción de cultivos comerciales), y menor la probabilidad de que reciban transferencias del gobierno; 4) comparados con hogares no indígenas, los ubicados en comunidades indígenas tienen menor capacidad para generar ingresos de distintas fuentes.

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