Entre representaciones y realidad : maestros indígenas y maestras rurales, Veracruz, 1930
In: Sinéctica 28 (feb-jul. 2006), 41-53Summary: A finales de los años sesenta, en un trabajo pionero, David Raby analizaba las amenazas y los actos de violencia en contra de los maestros rurales en los años treinta, sobre todo con la llamada "educación socialista" (Guevara Niebla, 1985; Raby, 1968; Quintanilla & Vaughan, 1997, Chaín Revuelta, 1990). Entre los casos examinados por Raby, varios están relacionados con agresiones, mutilaciones y asesinatos de maestras. En sus conclusiones Raby resaltaba que, en la mayor parte de los casos, las causas de la violencia tenían que ver con el haberse involucrado los maestros y las maestras en cuestiones sociales y económicas, en especial con la cuestión agraria. Sabemos que, en los años veinte, la Secretaría de Educación Pública (SEP) construyó una "imagen" del maestro rural y asignó al mismo un papel fundamental en el proyecto de transformación cultural de la sociedad mexicana.| Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Status | Date due | Barcode |
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| Revistas | Biblioteca Legislativa | Hemeroteca | Available | 323784 |
A finales de los años sesenta, en un trabajo pionero, David Raby analizaba las amenazas y los actos de violencia en contra de los maestros rurales en los años treinta, sobre todo con la llamada "educación socialista" (Guevara Niebla, 1985; Raby, 1968; Quintanilla & Vaughan, 1997, Chaín Revuelta, 1990). Entre los casos examinados por Raby, varios están relacionados con agresiones, mutilaciones y asesinatos de maestras. En sus conclusiones Raby resaltaba que, en la mayor parte de los casos, las causas de la violencia tenían que ver con el haberse involucrado los maestros y las maestras en cuestiones sociales y económicas, en especial con la cuestión agraria. Sabemos que, en los años veinte, la Secretaría de Educación Pública (SEP) construyó una "imagen" del maestro rural y asignó al mismo un papel fundamental en el proyecto de transformación cultural de la sociedad mexicana.
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