Los problemas del Progresa-Oportunidades desde la perspectiva de género
In: Sociológica 19, 54 (ene-abr. 2004), 259-271Summary: Este trabajo pretende hacer un breve recuento del Programa de Educación, Salud y Alimentación (Progresa), como política pública orientada a la reducción de la pobreza en México, cuyas reglas de operación y de ejecución otorgan a las mujeres un lugar central para lograr sus objetivos. ¿Cuáles han sido los alcances en materia de género a seis años de su implementación? ¿Cuál ha sido la visión de género detrás de un programa que en sus objetivos planteó la posibilidad de "potenciar el papel de las mujeres para que cuenten con oportunidades genuinamente igualitarias de desarrollo personal"? (Progresa, 1997).| Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Status | Date due | Barcode |
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| Revistas | Biblioteca Legislativa | Hemeroteca | Available | 320146 |
Este trabajo pretende hacer un breve recuento del Programa de Educación, Salud y Alimentación (Progresa), como política pública orientada a la reducción de la pobreza en México, cuyas reglas de operación y de ejecución otorgan a las mujeres un lugar central para lograr sus objetivos. ¿Cuáles han sido los alcances en materia de género a seis años de su implementación? ¿Cuál ha sido la visión de género detrás de un programa que en sus objetivos planteó la posibilidad de "potenciar el papel de las mujeres para que cuenten con oportunidades genuinamente igualitarias de desarrollo personal"? (Progresa, 1997).
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