Institucionalización de la investigación socioeducativa en el estado de México : 1993-2002

Este artículo es una aproximación al estado de conocimiento sobre el proceso de institucionalización de la investigación socioeducativa en el Estado de México por el periodo de 1993 al 2002. La premisa básica que guía este trabajo, reconoce que la institucionalización de la investigación educativa en distintas instituciones de educación superior y centros de investigaciones de la entidad, se dinamizó debido a varias condiciones favorables: la ubicación en 'la zona metropolitana ligada agrandes centros y universidades nacionales, así como la capacidad de liderazgo de los investigadores en proceso de consolidación y muy vinculados a los programas de formación de recursos humanos, tales como los posgrados para la ciencia y la tecnología en este campo de conocimiento. La metodología usada para la presentación de los resultados correspondientes, tuvo como punto de partida la revisión documental de los distintos textos y productos publicados en este campo en general. Se diseñó una base de datos en un programa especial de computación; se tomaron como base eventos académicos: congresos, foros, seminarios, artículos científicos en revistas arbitradas, libros publicados, programas curriculares de maestría y doctorado y tesis de posgrados: se elaboró un marco teórico conceptual para la sistematización e interpretación de los resultados obtenidos.