La participación de la mujer en la educación superior en México / Jorge Luis Ibarra Mendívil
In: Gén-eros 10, 31 (oct. 2003), 16-20Summary: Uno de los temas fundamentales de la agenda de la educación superior se refiere a la participación de la mujer en los roles de estudiante, académica y directiva de las instituciones de educación superior. En el mundo contemporáneo la sociedad reconoce que la cuestión de la equidad entre los géneros se ha convertido en un factor clave para la solución de los graves problemas que aquejan a las sociedades; muchas de sus instituciones, entre ellas las universidades, se han abocado a la instrumentación de estrategias y reformas de amplio alcance para atender esta nueva valoración ampliamente compartida por muy diversos países.Uno de los temas fundamentales de la agenda de la educación superior se refiere a la participación de la mujer en los roles de estudiante, académica y directiva de las instituciones de educación superior. En el mundo contemporáneo la sociedad reconoce que la cuestión de la equidad entre los géneros se ha convertido en un factor clave para la solución de los graves problemas que aquejan a las sociedades; muchas de sus instituciones, entre ellas las universidades, se han abocado a la instrumentación de estrategias y reformas de amplio alcance para atender esta nueva valoración ampliamente compartida por muy diversos países.
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