Hacia la evaluación integral de la educación superior
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Article
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Revista de la educación superior 20, 79 (jul-sep. 1991), 113-119Summary: No bastará, comparar diversas características de las instituciones de educación superior con determinados parámetros; ya que no podemos tener la certeza de que la mayor o menor proximidad a ciertos valores preestablecidos, refleje efectivamente el mayor o menor grado en el que las instituciones están cumpliendo las funciones que la sociedad les ha asignado...
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Ideas y perspectivas
No bastará, comparar diversas características de las instituciones de educación superior con determinados parámetros; ya que no podemos tener la certeza de que la mayor o menor proximidad a ciertos valores preestablecidos, refleje efectivamente el mayor o menor grado en el que las instituciones están cumpliendo las funciones que la sociedad les ha asignado...
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