Maestrías en educación : sistema de créditos y modalidades de trabajo estudiantil
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Article
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Revista de la educación superior 11, 42 (abr-jun. 1982), 44-58Summary: El desarrollo creciente de la maestrías en educación es una muestra de interés actual por los aspectos educativos del país. Tan sólo en los últimos tres años se han reportado once programas nuevos, lo que significa que el treinta y dos por ciento aproximadamente del total de maestrías registradas. Si bien este crecimiento es deseable y plausible, debe de ser acompañado de un desarrollo cualitativo para que efectivamente cumpla con los fines propuestos.
Estudios y ensayos
El desarrollo creciente de la maestrías en educación es una muestra de interés actual por los aspectos educativos del país. Tan sólo en los últimos tres años se han reportado once programas nuevos, lo que significa que el treinta y dos por ciento aproximadamente del total de maestrías registradas. Si bien este crecimiento es deseable y plausible, debe de ser acompañado de un desarrollo cualitativo para que efectivamente cumpla con los fines propuestos.
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