Sobre la efectividad del Sistema de Instrucción personalizada
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Article
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Revista de la educación superior 5, 20 (oct-dic. 1976), 3-13Summary: Sugiere en forma muy notable la conclusión de que el Sistema de Instrucción personalizada es más efectivo que cualquier método convencional de enseñanza a nivel universitario. Los criterios empleados en tales estudios incluyen : resultados de exámenes finales, retención, transferencia del aprendizaje y actitudes de los estudiantes...Las características básicas de un sistema parecen ser tres : la división del curso en unidades pequeñas de trabajo, la realimentación inmediata acerca de cómo se está desarrollando el trabajo y el requerimiento del nivel de excelencia de cada una de las etapas.
Estudios y ensayos
Sugiere en forma muy notable la conclusión de que el Sistema de Instrucción personalizada es más efectivo que cualquier método convencional de enseñanza a nivel universitario. Los criterios empleados en tales estudios incluyen : resultados de exámenes finales, retención, transferencia del aprendizaje y actitudes de los estudiantes...Las características básicas de un sistema parecen ser tres : la división del curso en unidades pequeñas de trabajo, la realimentación inmediata acerca de cómo se está desarrollando el trabajo y el requerimiento del nivel de excelencia de cada una de las etapas.
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