Competencias académicas de los tutores de posgrado en ciencias de la administración de la UNAM
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Article
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OMNIA 19, n.e. (oct. 2003), 17-26Summary: Uno de los elementos principales en la formación de alumnos lo conforman el tutor. Sin embargo, en algunos programas de estudio de posgrado, entre ellos los de la UNAM, se señalan las responsabilidades generales y los requisitos que deben cumplir los tutores, pero no se mencionan sus competencias académicas para participar efectivamente en este nivel de estudios y para apoyar la toma de decisiones respecto a la formación y a la evaluación de su desempeño en el logro de los objetivos y metas propuestos por cada programa.
Hacia un Plan Nacional de Posgrado. Autoevaluación y evaluación de posgrado
Uno de los elementos principales en la formación de alumnos lo conforman el tutor. Sin embargo, en algunos programas de estudio de posgrado, entre ellos los de la UNAM, se señalan las responsabilidades generales y los requisitos que deben cumplir los tutores, pero no se mencionan sus competencias académicas para participar efectivamente en este nivel de estudios y para apoyar la toma de decisiones respecto a la formación y a la evaluación de su desempeño en el logro de los objetivos y metas propuestos por cada programa.
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