Escrutinio del saber científico como compromiso feminista
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Géneros 10, 28 (oct. 2002), 24-29Summary: A lo largo de la formación universitaria, principalmente, aprendemos que la objetividad y la ausencia de valores, neutralidad, son condición para el trabajo científico y que el método experimental es el que permite llegar a leyes, en especial en las ciencias naturales. Con respecto a las ciencias sociales, suele vérseles concierta condescendencia, como un saber juvenil que no ha logrado el suficiente control del objeto de estudio y los métodos para alcanzar la madurez científica... Una de las líneas críticas procede del feminismo y ha dado origen a posturas que cuestionan el origen lógico de la ciencia, sus valores y su alcance. Esta línea de análisis de los fundamentos y métodos del conocimiento científico es la epistemología feminista, y básicamente esta centrada en poner de manifiesto la falacia de la objetividad y la neutralidad valorativa.
A lo largo de la formación universitaria, principalmente, aprendemos que la objetividad y la ausencia de valores, neutralidad, son condición para el trabajo científico y que el método experimental es el que permite llegar a leyes, en especial en las ciencias naturales. Con respecto a las ciencias sociales, suele vérseles concierta condescendencia, como un saber juvenil que no ha logrado el suficiente control del objeto de estudio y los métodos para alcanzar la madurez científica... Una de las líneas críticas procede del feminismo y ha dado origen a posturas que cuestionan el origen lógico de la ciencia, sus valores y su alcance. Esta línea de análisis de los fundamentos y métodos del conocimiento científico es la epistemología feminista, y básicamente esta centrada en poner de manifiesto la falacia de la objetividad y la neutralidad valorativa.
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