Televisión y educación al final del milenio
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Article
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Fem. Publicación feminista mensual 190 (ene. 1999), 22-26Summary: El desarrollo de la TV no se trata solamente de un fenómeno técnico o avance científico, sino de un fenómeno social, político y educativo...Y hablar de TV es también hablar de educación. El proceso enseñanza-aprendizaje ha retomado la importancia de la imagen televisiva y la ha incorporado a su labor, aunque haya teorías que desechen por completo la posibilidad de que la TV mexicana pueda educar.
Niños
El desarrollo de la TV no se trata solamente de un fenómeno técnico o avance científico, sino de un fenómeno social, político y educativo...Y hablar de TV es también hablar de educación. El proceso enseñanza-aprendizaje ha retomado la importancia de la imagen televisiva y la ha incorporado a su labor, aunque haya teorías que desechen por completo la posibilidad de que la TV mexicana pueda educar.
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