Modelos teóricos y enseñanza del derecho
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Article
In:
Revista mexicana de derecho público 2 (oct. 2001), 125-138Summary: La enseñanza del derecho y el diseño de cualquier currículo universitario es un asunto que merece atención especial. Consciente de la importancia de este tema y de la necesidad de una reflexión que invite a un debate puntual y crítico sobre el mismo quisiera centrarme, no tanto en el problema de qué se enseña y cómo debería enseñarse alguna materia en particular del currículo jurídico, sino en analizar la propia enseñanza del Derecho en su conjunto, y hacerlo precisamente desde un enfoque filosófico.
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La enseñanza del derecho y el diseño de cualquier currículo universitario es un asunto que merece atención especial. Consciente de la importancia de este tema y de la necesidad de una reflexión que invite a un debate puntual y crítico sobre el mismo quisiera centrarme, no tanto en el problema de qué se enseña y cómo debería enseñarse alguna materia en particular del currículo jurídico, sino en analizar la propia enseñanza del Derecho en su conjunto, y hacerlo precisamente desde un enfoque filosófico.
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