Las divisiones de la ciencia política
Material type:
Article
In:
Estudios políticos 4, 7 (abr-jun. 1995), 139-142Summary: El plan de estudios vigente, aprobado desde 1976, es producto de una concepción que privó en los funcionarios de ese entonces y que consistía en atribuir a las Ciencias Sociales en general metodologías únicas, excluyentes entre sí, a partir de las cuales era posible estructurar un mundo social diverso y disperso. Ello dio origen a un plan de estudios dominado por dos características contradictorias. Una de ellas consistía en enseñar al estudiante una visión estructurada del mundo a partir de un método, en realidad de una gran teoría, que el estudiante escogía de entre dos: la visión marxista dominante, o la funcionalista minoritaria. La segunda característica era aceptar la diversidad del mundo real a partir de lo que se llamó un "menú de materias", más de cien, de entre las cuales el estudiante escogía de manera libre las que considerara pertinentes para su formación.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Analítica | Biblioteca Legislativa | Hemeroteca | Available | 417004 |
El plan de estudios vigente, aprobado desde 1976, es producto de una concepción que privó en los funcionarios de ese entonces y que consistía en atribuir a las Ciencias Sociales en general metodologías únicas, excluyentes entre sí, a partir de las cuales era posible estructurar un mundo social diverso y disperso. Ello dio origen a un plan de estudios dominado por dos características contradictorias. Una de ellas consistía en enseñar al estudiante una visión estructurada del mundo a partir de un método, en realidad de una gran teoría, que el estudiante escogía de entre dos: la visión marxista dominante, o la funcionalista minoritaria. La segunda característica era aceptar la diversidad del mundo real a partir de lo que se llamó un "menú de materias", más de cien, de entre las cuales el estudiante escogía de manera libre las que considerara pertinentes para su formación.
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