Influencia del género y de los antecedentes familiares en el rendimiento escolar : el caso de Hong Kong / David Post, Suet-Ling Pong
In: Estudios de Asia y Africa 25, 3 (sep-dic. 1990), 504-536Summary: Los sistemas modernos de estratificación social se caracterizan por su uso de las instituciones educativas para brindar un estatus social por vías que se considerarían ilegítimas en sistemas más tradicionales, en los cuales el estatus se asigna sobre la base de criterios raciales, de linaje o relacionados con la propiedad. Con el tiempo, conforme la educación se estableció a escala mundial como un factor determinante de las oportunidades individuales de ascenso socioeconómico, la distribución de la escolaridad se constituyó en un elemento clave de las políticas de bienestar social en muchas naciones.| Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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| Revistas | Biblioteca Legislativa | Hemeroteca | XX(160873.1 | 1 | Available | 160873-1001 |
Los sistemas modernos de estratificación social se caracterizan por su uso de las instituciones educativas para brindar un estatus social por vías que se considerarían ilegítimas en sistemas más tradicionales, en los cuales el estatus se asigna sobre la base de criterios raciales, de linaje o relacionados con la propiedad. Con el tiempo, conforme la educación se estableció a escala mundial como un factor determinante de las oportunidades individuales de ascenso socioeconómico, la distribución de la escolaridad se constituyó en un elemento clave de las políticas de bienestar social en muchas naciones.
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