MARC details
000 -LÍDER |
Campo de control de longitud fija |
01810nam a22002897a 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
Campo de control |
324923 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
Campo de control |
MX-MxCDU |
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
Campo de control |
20241115093710.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
Campo de control de longitud fija |
240709s2024 mx ad||gr|||| 001 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
Número Internacional Normalizado del Libro |
968-607-17-4702-0 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACION |
Agencia catalogadora original |
MX-MxCDU |
Idioma de la catalogación |
spa |
Agencia que transcribe |
MX-MxCDU |
041 1# - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de idioma de la versión original y/o traducciones intermedias |
eng |
082 04 - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Número de Clasificación |
370.1523 |
Cutter |
A445c 2024 |
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
Nombre personal |
Almarode, John |
9 (RLIN) |
35316 |
Término relacionador |
autor |
245 10 - TÍTULO |
Título |
Cómo funciona el aprendizaje : |
Parte restante del título |
todo lo que debes saber para enseñar / |
Mención de responsabilidad, etc. |
John Almarode, Douglas Fisher, Nancy Frey ; [Luis Alejandro Maciel Ortiz, traducción] |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
Primera edición |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc |
Ciudad de México : |
Nombre de la editorial, distribuidor, etc |
Trillas, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2024 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
261 p. : |
Otros detalles físicos |
cuadros, diagramas, gráficas, ilustraciones ; |
Dimensiones |
23 cm. |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: p. 255-257, índice |
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
Nota de sumario, etc. |
"Hoy día, el contenido, las habilidades y la comprensión que los estudiantes necesitan son muy diversos, complejos y multidimensionales. ¿Cuál es la mejor manera como los educadores pueden crear experiencias de aprendizaje que los estudiantes necesitan para aprender eficazmente? Este manual de estrategias servirá para observar con detalle la manera en que los estudiantes aprenden para que el docente pueda diseñar mejores experiencias de aprendizaje que se ajusten al proceso de enseñanza. Cada módulo se basa en investigaciones y presenta indicaciones, herramientas, ejercicios de práctica y estrategias de discusión que ayudan a los educadores a adaptar principios y prácticas prometedores para satisfacer las necesidades específicas de sus alumnos". -- contracubierta |
650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje |
9 (RLIN) |
6802 |
650 24 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enseñanza |
9 (RLIN) |
6803 |
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
Nombre personal |
Fisher, Douglas, |
Fechas asociadas con el nombre |
1965- |
Término de relación |
autor |
9 (RLIN) |
6521 |
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
Nombre personal |
Frey, Nancy, |
Fechas asociadas con el nombre |
1959- |
Término de relación |
autor |
9 (RLIN) |
6524 |
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
Nombre personal |
Maciel Ortiz, Luis Alejandro, |
Término de relación |
traductor |
9 (RLIN) |
19313 |
942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
Koha item type |
Libro |
Ocultar del Opac |
No |
952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) |
-- |
370 Educación |
-- |
Depósito Legal |
-- |
Procesos Técnicos |