MARC details
| 000 -LÍDER |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
02248nam a22002537a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Campo de control |
324537 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| Campo de control |
MX-MxCDU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
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| Campo de control |
20241010090759.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
240612s2023 mx ado|fr|||| 000 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| Número Internacional Normalizado del Libro |
978-607-581-149-9 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACION |
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| Agencia catalogadora original |
MX-MxCDU |
| Idioma de la catalogación |
spa |
| Agencia que transcribe |
MX-MxCDU |
| 041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
eng |
| Código de idioma de las traducciones intermedias |
esp |
| 082 04 - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de Clasificación |
420.7 |
| Cutter |
P9638p 2023 |
| 245 00 - TÍTULO |
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| Título |
Processes of teaching-learning english as a foreing language : |
| Parte restante del título |
trends and challenges in México / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Sara Quintero Ramírez, coordinadora |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
Primera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc |
Zapopan, Jalisco, México : |
| Nombre de la editorial, distribuidor, etc |
Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
264 p. : |
| Otros detalles físicos |
ilustraciones, gráficas, fotografías, tablas ; |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Humanidades |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
incluye bibliografía al final de los capítulos |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
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| Nota de sumario, etc. |
"La enseñanza hoy en día debe entenderse como un proceso que influye y es influido por aspectos personales, sociales y culturales. Así, la calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje consiste en reforzar el compromiso entre el contexto social y educativo (Fernández Batanero, 2004). En el caso específico de la enseñanza del inglés como lengua extranjera en México, Rueda y Wilburn (2015) sostienen que es necesaria incluso desde el tercer grado de preescolar. Esta necesidad ha llevado al Programa Nacional de Inglés en Educación Básica (PNIEB) (SEP, 2009) a formar parte del área de desarrollo curricular desde hace más de una década. El objetivo primordial de este programa es que el aprendiz realice prácticas pragmáticas, culturales y sociolingüísticas que satisfagan necesidades comunicativas y generen conciencia de alteridad. Ciertamente, el hecho de vivir en un mundo globalizado promueve la internacionalización en los ámbitos de la educación, la economía, la medicina, la tecnología, etc. Por ello, la enseñanza del inglés en México busca formar individuos capaces de llevar a cabo las prácticas antes mencionadas y desarrollar esta conciencia de la existencia de otras lenguas y culturas". -- traducido de la contracubierta |
| 650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inglés |
| Subdivisión general |
Estudio y enseñanza |
| -- |
Investigaciones |
| 9 (RLIN) |
40161 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Quintero Ramírez, Sara |
| Término de relación |
coordinador |
| 9 (RLIN) |
2138 |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
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| Koha item type |
Libro |
| Ocultar del Opac |
No |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) |
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| -- |
420 Inglés e inglés antiguo |
| -- |
Depósito Legal |
| -- |
Procesos Técnicos |
