Las ciencias sociales y el problema de la complejidad (Record no. 314388)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01738 a2200145 4500 |
| 035 ## - Número de ficha (Janium) | |
| Número de ficha (Janium) | 296457 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20230113081531.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 150811e mx |||p r 0 b|spaod |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Cardozo Brum, Myriam |
| 245 14 - TÍTULO | |
| Título | Las ciencias sociales y el problema de la complejidad |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | La ciencia moderna se especializa continuamente, dando lugar a múltiples disciplinas separadas entre sí; cuando lo que se requiere es un enfoque que las articule, apropiado para captar la complejidad creciente de nuestras sociedades. Los estudios de dicha complejidad pueden realizarse desde diversas perspectivas; en particular, desde las matemáticas que estudian sistemas animados por dinámicas no lineales, enfoque a cuyo tratamiento se dedica el artículo. El mismo se pregunta: ¿qué se entiende por complejidad?, ¿cómo se la puede estudiar? y ¿qué aportes puede realizar al desarrollo de las ciencias sociales como tales y a la solución de problemas sociales concretos? Se concluye dando respuesta a ellas después de revisar los siguientes apartados: Uno, perspectivas de estudio de la complejidad, Dos, antecedentes de la perspectiva matemática, Tres, desarrollo de las ciencias sociales y enfoque matemático, Cuatro, actual enfoque matemático de las ciencias de la complejidad, Cinco, aportes de los estudios de la complejidad a la comprensión y solución de problemas sociales, Seis, emoción y procesos decisorios, y Siete, enseñanza no disciplinaria de la complejidad. |
| 650 10 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | COMPLEJIDAD, SISTEMAS COMPLEJOS, CIENCIAS SOCIALES, INTERDISCIPLINARIEDAD, PERSPECTIVA MATEMÁTICA |
| 773 1# - ASIENTO DEL ITEM FUENTE | |
| Título | Argumentos. Estudios críticos de la sociedad |
| Información sobre la relación | 24, 67 (Sep-dic. 2011), 15-35 |
| 998 ## - | |
| -- | HEME4 |
| -- | 20150811 |
| -- | 296457 |
| -- | janium |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) | |
| -- | 1 |
| Ocultar del Opac | Ubicación | No. biblioteca | Fecha de adquisición | Total de prestamos | Código de barras | Fecha de ultima actividad | Tipo de material | Estado | Circula 1=Si, 0=No | Item permanente 1=Si, 0=No | Categoría 2 | Categoría 1 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hemeroteca | Biblioteca Legislativa | 01/13/2023 | 473199 | 01/13/2023 | Analítica | Disponible | 1 | 1 | UNKNOWN | cat1 |
