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Hacia una trans-pedagogía: reflexiones educativas para incomodar, sanar y construir comunidad (Record no. 295724)

MARC details
000 -LÍDER
Campo de control de longitud fija 01472 a2200145 4500
035 ## - Número de ficha (Janium)
Número de ficha (Janium) 321785
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN
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008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 181001e mx |||p r 0 b|spaod
100 0# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Bello Ramírez, Alanis
245 10 - TÍTULO
Título Hacia una trans-pedagogía: reflexiones educativas para incomodar, sanar y construir comunidad
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc. En este artículo propongo una pedagogía trans inspirada en la teoría queer y en las luchas, los saberes y las experiencias de mujeres y hombres trans que han sido excluidos del sistema educativo en la ciudad de Bogotá (Colombia). A través del reconocimiento de la experiencia trans como una perspectiva de conocimiento que pone en crisis a la escuela, se presentan algunos cuestionamientos a la pedagogía moderna y sus tecnologías binarias y heterosexistas de normalización. Esta transpedagogía constituye un conjunto de saberes que nos invitan a arriesgar nuestras certezas epistemológicas, a potenciar la multiplicidad de nuestros cuerpos, a establecer diálogos inquietantes a través de las diferencias, y a generar una ética política del amor capaz de crear conexión y reconocimiento. Este trabajo está dedicado a imaginar cómo sería esa educación desde una perspectiva travesti, popular y transformadora.
650 10 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada PEDAGOGÍA TRANS, PERSONAS TRANS, EDUCACIÓN, TEORÍA QUEER, NORMALIZACIÓN
773 1# - ASIENTO DEL ITEM FUENTE
Título Debate Feminista
Información sobre la relación 28, 55 (abr-sep. 2018), 104-128
998 ## -
-- HEM4
-- 20181001
-- 321785
-- janium
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  Hemeroteca Biblioteca Legislativa 11/18/2022   517449 11/18/2022 Analítica Disponible 1 1 Depósito Legal 000 Generalidades





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