MARC details
000 -LÍDER |
Campo de control de longitud fija |
00983 a2200277 4500 |
035 ## - Número de ficha (Janium) |
Número de ficha (Janium) |
321435 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
Campo de control |
20221118063253.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
Campo de control de longitud fija |
180919s2018 mx a gr 001 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
Número Internacional Normalizado del Libro |
978-607-17-3396-2 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACION |
Agencia catalogadora original |
MX-MxCDU |
Idioma de la catalogación |
spa |
Agencia que transcribe |
MX-MxCDU |
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
Código de idioma de la versión original y/o traducciones intermedias |
eng |
082 04 - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Número de Clasificación |
153.152 |
Cutter |
O85c 2018 |
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
Nombre personal |
Ostroff, Wendy L., |
Término relacionador |
autor |
245 10 - TÍTULO |
Título |
Cómo aprenden los niños : |
Parte restante del título |
aplicando la ciencia del desarrollo infantil en el aula / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Wendy L. Ostroff ; [traducción Natalia Barraza Carbajal] |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
Primera edición |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc |
México, Ciudad de México : |
Nombre de la editorial, distribuidor, etc |
Trillas, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
176 p. ; |
Dimensiones |
23 cm. |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Incluye índice |
534 ## - NOTA DE VERSION ORIGINAL |
Frase introductoria |
Título original: |
Título del original |
Understanding How Children Leam |
598 ## - |
-- |
OCT.18 |
650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Desarrollo infantil |
650 24 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación preescolar |
650 24 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología del aprendizaje |
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
Nombre personal |
Barraza Carbajal, Natalia, |
Término de relación |
traductor |
998 ## - |
-- |
VIOLETA |
-- |
20180919 |
-- |
BGMAU |
-- |
20190304 |
-- |
janium |
952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) |
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