Programa de Aprendizaje en Multigrado: (Record no. 282416)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01719 a2200145 4500 |
| 035 ## - Número de ficha (Janium) | |
| Número de ficha (Janium) | 308162 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20221118032821.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 170322e mx |||p r 0 b|spaod |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Mejía, Fernando, y, et. al. |
| 245 10 - TÍTULO | |
| Título | Programa de Aprendizaje en Multigrado: |
| Parte restante del título | una experiencia de mejora educativa en el estado de Puebla |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | A lo largo y ancho del planeta hay suficiente experiencia exitosa de educación multigrada que demuestra que esta no puede ser atendida desde la perspectiva de escuelas incompletas, Little A., 2006. En sí mismo el multigrado es un modelo educativo, que entre otras, ha enseñado a las escuelas graduadas elementos importantes, trabajo colaborativo, adecuación de aulas para acceso a materiales, entre otras. El Programa de Aprendizaje en Multigrado, PAM, es un modelo de aprendizaje que busca la mejora educativa en escuelas de organización multigrado, que ocupan un lugar importante dentro del Sistema Educativo Nacional y que constituyen una proporción considerable de escuelas en el país. Se gesta en el estado de Puebla, a partir de la implementación del modelo colombiano Escuela Nueva, y se adapta retomando las experiencias exitosas que las y los docentes mexicanos realizan en su trabajo cotidiano. El PAM ha transitado por distintas etapas, y los resultados de las evaluaciones que se le han realizado evidencian un impacto favorable en la organización y gestión escolar, así como en el aprendizaje del alumnado. |
| 650 10 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | ESCUELAS MULTIGRADO, APRENDIZAJE EN MULTIGRADO, MODELO EDUCATIVO, MEJORA EDUCATIVA |
| 773 1# - ASIENTO DEL ITEM FUENTE | |
| Título | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
| Información sobre la relación | 46, 3 (trimestre 2016), 111-136 |
| 998 ## - | |
| -- | HEM4 |
| -- | 20170322 |
| -- | 308162 |
| -- | janium |
| Ocultar del Opac | Ubicación | No. biblioteca | Fecha de adquisición | Total de prestamos | Código de barras | Fecha de ultima actividad | Tipo de material | Estado | Circula 1=Si, 0=No | Item permanente 1=Si, 0=No | Categoría 2 | Categoría 1 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hemeroteca | Biblioteca Legislativa | 11/18/2022 | 497656 | 11/18/2022 | Analítica | Disponible | 1 | 1 | Depósito Legal | 000 Generalidades |
