¿Cuánto invertimos en la infancia? (Record no. 261777)
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000 -LÍDER | |
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Campo de control de longitud fija | 01328 a2200145 4500 |
035 ## - Número de ficha (Janium) | |
Número de ficha (Janium) | (janium)276900 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
Campo de control | 20221116055442.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
Campo de control de longitud fija | 121213e mx |||p r 0 b|spaod |
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
Nombre personal | Bohórquez, Eduardo |
245 10 - TÍTULO | |
Título | ¿Cuánto invertimos en la infancia? |
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
Nota de sumario, etc. | Al final de 2012 dos eventos convergen en México que merecen reflexión. Por un lado, y como cada año, el pasado 20 de noviembre se celebró el Día Internacional del Niño para conmemorar la aprobación en 1989 de la Convención sobre los Derechos del Niño. Por otro lado, el quince de diciembre vence el plazo para que la Cámara de Diputados apruebe el Presupuesto de Egresos de la Federación para 2013, el primer año del nuevo Gobierno federal. ¿Qué tienen en común ambos eventos? Hasta hace muy poco tiempo, desconocíamos en México cuánto y en qué invertía el Gobierno federal en atender a los niños, niñas y adolescentes del país: educación, salud y otras políticas, programas y acciones dirigidas a atender a este sector de la población. Desde 2011 lo sabemos y podemos dar las primeras respuestas a una pregunta tan básica como compleja: ¿cuánto invertimos en la infancia? |
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL | |
Nombre personal | Castellanos, Roberto |
773 1# - ASIENTO DEL ITEM FUENTE | |
Título | Este País. Tendencias y opiniones |
Información sobre la relación | 260 (Dic. 2012), 52 |
998 ## - | |
-- | HEME4 |
-- | 20121213 |
-- | janium |
952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) | |
-- | Disponible |
-- | UNKNOWN |
-- | cat1 |
-- | 1 |
Ocultar del Opac | Ubicación | No. biblioteca | Fecha de adquisición | Total de prestamos | Código de barras | Fecha de ultima actividad | Tipo de material | Circula 1=Si, 0=No | Item permanente 1=Si, 0=No |
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