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La tutoria en el posgrado de la UNAM (Record no. 248986)

MARC details
000 -LÍDER
Campo de control de longitud fija 02031 a2200133 4500
035 ## - Número de ficha (Janium)
Número de ficha (Janium) (janium)258406
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20221116033131.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 120420e mx |||p r 0 b|spaod
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Cortés Rocha, Xavier
245 13 - TÍTULO
Título La tutoria en el posgrado de la UNAM
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc. En el proceso de formación académica que proporciona toda institución educativa, los métodos y técnicas empleados en el proceso de enseñanza,aprendizaje han de estar de acuerdo con los objetivos del nivel de estudios de que se trate. La formación en licenciatura significa la adquisición de un acervo de conocimientos, tanto teóricos como prácticos, que permitan al alumno la comprensión de los principios generales de una disciplina, así como su capacitación en los métodos y técnicas aplicables a la misma. En el posgrado la formación tiene una base diferente, pues quien ingresa a estos estudios posee el currículum académico profesional que le ha proporcionado su carrera de licenciatura; conoce ya los principios teóricos que rigen el campo de acción de una disciplina, así como sus métodos y técnicas generales. En este sentido, los estudios de posgrado no tienen como propósito único, o por lo menos no deberían tenerlo, el que el alumno simplemente aumente el acervo de sus conocimientos en un área determinada. Esto es particularmente cierto en lo que se refiere a la maestría y al doctorado. En la maestría el alumno debe capacitarse menos en aplicar su experiencia a la solución de problemas y aspectos ya identificados de una determinada disciplina, que en proporcionar soluciones adecuadas a los mismos, o bien coadyuvar en la solución de nueƠvos problemas, así como formarse en los métodos que le conduzcan al desarrollo de la investigación en el doctorado. Es esencial que el alumno sea capaz de evaluar sus conocimientos, con el fin de reafirmarlos o modificarlos, así como de producir otros nuevos.
773 1# - ASIENTO DEL ITEM FUENTE
Título Omnia
Información sobre la relación 5, 13-14 (Dic. 1988-mar. 1989), 23-27
998 ## -
-- HEME4
-- 20120420
-- janium
952 ## - EXISTENCIAS (KOHA)
-- Disponible
-- UNKNOWN
-- cat1
-- 1
Holdings
Ocultar del Opac Ubicación No. biblioteca Fecha de adquisición Total de prestamos Código de barras Fecha de ultima actividad Tipo de material Circula 1=Si, 0=No Item permanente 1=Si, 0=No
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