La Encuesta Nacional de Empleo en Zonas Indígenas 1997 (ENEZI) (Record no. 239384)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01101 a2200133 4500 |
| 035 ## - Número de ficha (Janium) | |
| Número de ficha (Janium) | (janium)248684 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20221116013300.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 110620e2002 mx |||p r 0 b|spaod |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Jiménez Medina, Luis Arturo |
| 245 13 - TÍTULO | |
| Título | La Encuesta Nacional de Empleo en Zonas Indígenas 1997 (ENEZI) |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | A pesar de que en 1998 se publicó la ENEZI, dicho instrumento no cuenta con la debida difusión y en los pocos sectores sociales en donde se sabe que existe, ésta es poco o nada utilizada en el diseño de políticas sociales. Es por eso que considero importante presentar, en términos generales, a este instrumento en estos momentos en donde el problema indígena para el Estado mexicano se encuentra empantanado. La encuesta fue un estudio realizado por el Instituto Nacional Indigenista (INI) y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). El objetivo general de la ENEZI es contar con información sobre las características ocupacionales de la población indígena. |
| 773 0# - ASIENTO DEL ITEM FUENTE | |
| Título | El cotidiano |
| Información sobre la relación | 19, 114 (jul-ago. 2002), 88-99 |
| 998 ## - | |
| -- | HEM3 |
| -- | 20110620 |
| -- | janium |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) | |
| -- | Disponible |
| -- | UNKNOWN |
| -- | cat1 |
| -- | 1 |
| Ocultar del Opac | Ubicación | No. biblioteca | Fecha de adquisición | Total de prestamos | Código de barras | Fecha de ultima actividad | Tipo de material | Circula 1=Si, 0=No | Item permanente 1=Si, 0=No |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hemeroteca | Biblioteca Legislativa | 11/16/2022 | 404333 | 11/16/2022 | Analítica | 1 | 1 |
