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Criterios de la evaluación educativa : (Record no. 218936)

MARC details
000 -LÍDER
Campo de control de longitud fija 01269 a2200133 4500
035 ## - Número de ficha (Janium)
Número de ficha (Janium) (janium)227723
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20221115212547.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 100218e2005 mx |||p r z0 b|spaod
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Sánchez Moguel, Andrés
245 10 - TÍTULO
Título Criterios de la evaluación educativa :
Parte restante del título bases y perspectivas
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc. La evaluación educativa se basa en una serie de supuestos que no siempre son evidentes para los observadores externos. Incluso, en ocasiones, una mala comprensión de lo que implica la evaluación por parte de quienes la llevan a cabo conduce al empleo de prácticas evaluativas incorrectas. Los criterios de aplicación comienzan desde el momento en que se plantean las preguntas "¿qué evaluar?", "¿para qué evaluar?", "¿quién lleva a cabo la evaluación?" y "¿cómo hacerla?". Tras tomar estas decisiones, el uso de criterios de evaluación se multiplica: deben tomarse en cuenta los criterios técnicos que garanticen una evaluación imparcial y justa, los criterios cualitativos que garanticen la validez y la pertinencia del proceso y los criterios sociales que garanticen la utilidad y el desarrollo del sistema de evaluación.
773 0# - ASIENTO DEL ITEM FUENTE
Título Avance y perspectiva
Información sobre la relación 24, 1 (ene-mar. 2005), 71-77
998 ## -
-- HEM3
-- 20100218
-- HEM3
-- 20100218
-- janium
952 ## - EXISTENCIAS (KOHA)
-- 1
Holdings
Ocultar del Opac Ubicación No. biblioteca Fecha de adquisición Total de prestamos Código de barras Fecha de ultima actividad Tipo de material Estado Circula 1=Si, 0=No Item permanente 1=Si, 0=No Categoría 2 Categoría 1
  Hemeroteca Biblioteca Legislativa 11/15/2022   370864 11/15/2022 Analítica Disponible 1 1 UNKNOWN cat1





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