¿Cómo saber si aprenden, nuestros estudiantes? Los exámenes de la calidad y el logro educativos del INEE ¿qué son y cómo se construyen? (Record no. 195177)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01346 a2200145 4500 |
| 035 ## - Número de ficha (Janium) | |
| Número de ficha (Janium) | (janium)196316 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20221115040522.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 080529e mx |||p r 0 b|spaod |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación |
| 245 10 - TÍTULO | |
| Título | ¿Cómo saber si aprenden, nuestros estudiantes? Los exámenes de la calidad y el logro educativos del INEE ¿qué son y cómo se construyen? |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | ¿Cuál es el desempeño de nuestros estudiantes en lectura y matemáticas? ¿Poseen los conocimientos y habilidades que deberían tener de acuerdo con el plan de estudios? ¿Cómo saber si aprenden nuestros estudiantes? Responder a estas preguntas no es sencillo. Menos aún si se considera que México cuenta con un sistema educativo nacional, treinta y dos subsistemas educativos estatales, más de veiticuatro punto dos millones de alumnos y doscientos cinco mil escuelas, públicas y privadas, en educación básica, ciclo escolar 2003-2004, en regiones con diferentes niveles de desarrollo. Los Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos, Excale, aplicados por primera vez en junio de 2005, cuyos resultados se conocerán en 2006, buscan responder a estas preguntas. |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Fundación Este País |
| 773 1# - ASIENTO DEL ITEM FUENTE | |
| Título | Este país. Tendencias y opiniones |
| Información sobre la relación | 177 (Dic. 2005), 1-12 |
| 998 ## - | |
| -- | HEME4 |
| -- | 20080529 |
| -- | janium |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) | |
| -- | 1 |
| Ocultar del Opac | Ubicación | No. biblioteca | Fecha de adquisición | Total de prestamos | Código de barras | Fecha de ultima actividad | Tipo de material | Estado | Circula 1=Si, 0=No | Item permanente 1=Si, 0=No | Categoría 2 | Categoría 1 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hemeroteca | Biblioteca Legislativa | 11/15/2022 | 335407 | 11/15/2022 | Analítica | Disponible | 1 | 1 | UNKNOWN | cat1 |
