Desarrollo e innovación curricular (Record no. 194119)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01798 a2200145 4500 |
| 035 ## - Número de ficha (Janium) | |
| Número de ficha (Janium) | (janium)195237 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20221115034916.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 080516e2001 mx |||p r 0 b|spaod |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Huffman Schwochoz, Dennos |
| 245 10 - TÍTULO | |
| Título | Desarrollo e innovación curricular |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Este trabajo partió de una investigación realizada durante 2000 y 2001 para saber qué estaba sucediendo, qué había sucedido y qué significado ha tenido para diferentes grupos los procesos de desarrollo curricular durante los últimos diez años en la Universidad Autónoma Chapingo. Desde un enfoque interpretativo, se pretendió comprender los significados de desarrollo curricular desde el punto de vista de los protagonistas de los cambios efectuados durante los años noventa, mediante la aplicación de un cuestionario a informantes clave sobre procesos de intervención educativa y la elaboración de una crítica de la información obtenida en dichas encuestas. A partir del análisis del discurso elaborado por parte de los informantes clave con respecto a la innovación curricular, se concluyó que: La concreción de los procesos de desarrollo curricular en estrategias eficaces de intervención educativa se basa más en la capacidad de liderazgo y gestión de los agentes de cambio que en la autogestión de grupos para redefinir estructural y formalmente los planes y programas de estudio o en la capacitación pedagógico-didáctica de los actores educativos. El trabajo se concluye con la presentación de algunas hipótesis generadas por este estudio, las cuales deberían ponerse a prueba en otras investigaciones a futuro. |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | DESARROLLO |
| Subdivisión de forma | INNOVACIÓN |
| Subdivisión general | LIDERAZGO |
| 773 0# - ASIENTO DEL ITEM FUENTE | |
| Título | Textual. Análisis del medio rural |
| Información sobre la relación | 38 (jul-dic. 2001), 241-263 |
| 998 ## - | |
| -- | HEM3 |
| -- | 20080516 |
| -- | janium |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) | |
| -- | 1 |
| Ocultar del Opac | Ubicación | No. biblioteca | Fecha de adquisición | Total de prestamos | Código de barras | Fecha de ultima actividad | Tipo de material | Estado | Circula 1=Si, 0=No | Item permanente 1=Si, 0=No | Categoría 2 | Categoría 1 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hemeroteca | Biblioteca Legislativa | 11/15/2022 | 334286 | 11/15/2022 | Revistas | Disponible | 1 | 1 | UNKNOWN | cat1 |
